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Instituto Franco Queretano amplía su oferta educativa con nueva secundaria en Querétaro

Instituto Franco Queretano amplía su oferta educativa con nueva secundaria en Querétaro

El Instituto Franco Queretano inaugura el plantel Quintana, ampliando su oferta educativa con el nivel secundaria en Querétaro / Foto: Especial

El Instituto Franco Queretano inaugura su nueva secundaria en el plantel Quintana, fortaleciendo su modelo educativo integral e innovador en Querétaro

Bárbara Domínguez
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17 de diciembre 2025

Rumbo a la celebración de su 20 aniversario, el Instituto Franco Queretano (IFQ) da un paso decisivo en su historia educativa con la apertura de su nuevo plantel Quintana, un espacio diseñado exclusivamente para el nivel secundaria. Esta expansión representa no solo el crecimiento físico de la institución, sino también la consolidación de una propuesta académica alineada con las necesidades actuales de niñas, niños y adolescentes en Querétaro.

La presentación oficial del nuevo plantel se llevó a cabo durante un brunch informativo que reunió a directivos, padres de familia y alumnos de primaria. En un ambiente cercano y participativo, los asistentes conocieron las instalaciones y el modelo educativo que dará forma a esta nueva etapa, destacando el enfoque humano que ha caracterizado al IFQ desde su fundación.

Nuevo plantel de secundaria fortalece la oferta educativa en Querétaro

Con la apertura del plantel Quintana, el Instituto Franco Queretano suma formalmente su tercera sección educativa, junto a preescolar y primaria, ampliando su oferta académica en la ciudad de Querétaro.

Instituto Franco Queretano amplía su oferta educativa con nueva secundaria en Querétaro
La nueva secundaria del IFQ integra innovación tecnológica, idiomas y acompañamiento emocional en un modelo educativo integral / Foto: Especial

 

Ubicado en Callejón de la Cruz 39, colonia San Pablo, el nuevo plantel contará con seis salones, dos grupos por grado y cupo limitado, con el objetivo de garantizar atención personalizada. Además, incorpora lockers individuales que promueven la responsabilidad y autonomía de los estudiantes en esta etapa clave de su desarrollo.

Ubicación

Modelo educativo integral que combina tradición e innovación tecnológica

El IFQ se ha distinguido por equilibrar valores tradicionales con herramientas contemporáneas, formando alumnos con bases académicas sólidas y una visión crítica del mundo que los rodea.

En secundaria, este modelo se refuerza mediante el uso ético y responsable de la inteligencia artificial, concebida como una herramienta de apoyo al aprendizaje y nunca como sustituto del pensamiento crítico. La institución busca que los estudiantes comprendan la tecnología, la cuestionen y la utilicen de forma consciente.

Idiomas y formación global como ejes del aprendizaje

Los idiomas ocupan un lugar central dentro del plan de estudios. Español, inglés y francés forman parte del programa regular, mientras que un cuarto idioma se introduce a través de viajes y experiencias internacionales.

Este enfoque multilingüe prepara a los alumnos para comunicarse en contextos globales y fortalece su apertura cultural, una competencia clave en un entorno cada vez más interconectado.

Enfoque neuro-bioschool y acompañamiento emocional

El modelo neuro-bioschool del IFQ considera la alimentación, la música, la actividad física, la motricidad y la salud emocional como pilares del aprendizaje significativo.

Instituto Franco Queretano amplía su oferta educativa con nueva secundaria en Querétaro

Estas áreas se ven reforzadas por servicios de psicopedagogía, laboratorios, aulas de usos múltiples y amplias instalaciones deportivas, creando un entorno que favorece el bienestar integral del alumno.

Inicio del ciclo escolar 2026-2027

La nueva secundaria del Instituto Franco Queretano iniciará actividades en el ciclo escolar 2026–2027, con inscripciones y evaluaciones diagnósticas ya en marcha y un arranque previsto para septiembre de 2026.

Más allá de inaugurar un nuevo plantel, el IFQ reafirma su compromiso de formar adolescentes felices, empáticos y responsables, capaces de comprender su papel en la sociedad y transformar su entorno con conocimiento, sensibilidad y propósito.

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